AVISOS Y NOTICIAS
CLXXV Reunión del Taller de Didáctica de Español de Kansai
FECHA: Domingo, 10 de noviembre de 2024, 15:00 - 17:00
(Reunión en línea con el ZOOM)
★PRESENTACIÓN
"Colaboración en la clase de español de bachillerato".
En las clases de instituto, los estudiantes suelen trabajar en parejas y en grupos.
En esta presentación, hablaré de una tarea en grupo realizada en la clase de bachillerato
y presentaré cómo los estudiantes trabajaron en colaboración con otros compañeros y cómo
la profesora les animó a que colaboraran entre ellos.
PONENTE: Hitomi HIROSE
★TALLER
"Lectura de la sección de mediación (3): Mediar conceptos".
MODERADORA: Yumi NAGASE
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Futuras reuniones
- Diciembre: Reunión con Motoko HIRAI y Yuka OSA en la Universidad Ritsumeikan.
- Enero: No hay reunión.
- Febrero: XVI Encuentro de profesores de español en Kansaien en la Universidad Ritsumeikan.
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Para cualquier pregunta o sugerencia, no duden en ponerse en contacto con las coordinadoras:
Masami OGAWA ⁄ Reina YANAGIDA.
★Tema general del año académico 2024: "Mediación y colaboración".
★La forma de cerebración de las reuniones mensuales se decidirá cada vez en función de la preferencia o conveniencia de los ponentes y de la disponibilidad del local.
==============================================Reunión terminada
CLXXIV Reunión del Taller de Didáctica de Español de Kansai
FECHA: Sábado, 5 de octubre de 2024, 14:30 - 16:30
LUGAR: Universidad Ritsumeikan, Campus de Osaka Ibaraki (OIC), Edificio B, piso 4, Aula B412 Kenkyukai-shitsu
Dirección: 2-150 Iwakura-cho, Ibaraki, Osaka
(A 5 minutos a pie de la estación de Ibaraki (JR), o a 10 minutos de la estación de Minami-Ibaraki (Hankyu))
★TÍTULO: "Estrategias de mediación para mejorar la competencia conversacional en L2 (¿y en L1?)".
MODERADOR: Pablo NAVARRO MAYOR
RESUMEN: Conversar es una de las formas más cotidianas de comunicación y, a la vez,
una de las más complejas. Esta complejidad hace que la conversación pueda suponer
un gran desafío para el aprendiz de L2. De hecho, incluso a los hablantes nativos
puede resultarles difícil conversar hábilmente. En esta presentación volvemos la mirada
al concepto de mediación en busca de herramientas que puedan servir para mejorar
la competencia conversacional en L2 (y quizás incluso en L1). Concretamente, en base
al MCER, exploraremos las posibilidades de diferentes estrategias de mediación que podrían
ayudar a conversar con más éxito y facilidad.
MATERIAL: MCER. Volumen complementario. (Versión en español)