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第181回 関西スペイン語教授法ワークショップ(TADESKA)
CLXXXI Reunión del Taller de Didáctica de Español de Kansai Reunión del Taller de Didáctica de Español de Kansai
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2025年度年間テーマ（今年度は2つあります）
1.「歌を通して学習者をスペイン語圏の社会文化へ誘おう」
2.「授業中のどんよりムードをリフレッシュ！ー学生たちの意識を活性化する短いコミュニケーション・アクティビティー」
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日時：2025年7月13日（日）10:30 - 12:50
開催方法：立命館大学大阪いばらきキャンパス（OIC）B411研究会室（B棟4階）
Zoomを用いたオンライン併用
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ワークショップ 1（対面のみ）：年間テーマ 2
タイトル：大阪万博について情報共有しよう！
担当者：江澤 照美
概要：多くの国々や人々が参加する万博は、お互いの文化を知り未来の社会を想像することができる場です。今回のワークショップの参加者は言語知識やネット検索を活用して
万博の情報を調べ情報交換を促されます。このようなアクティビティを通じ、近年教育界で注目されているキーコンピテンシーの獲得に通じる相互交流について考えました。
ワークショップ 2（Zoom併用）：自由テーマ
タイトル：語学教育における合理的配慮：実践と課題
担当者：岡見 友里江
概要：このセッションでは、「合理的配慮（apoyos razonables）」を必要とする学生への授業運営について、皆さんと情報や意見を共有すべく進めました。この問題は、近年、非常に多く議論されるようになっています。本セッションでは、
合理的配慮にまつわる皆さんの経験やご意見などを共有し、今後の授業運営に生かしてきたいと思っています。
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Temas generales del año académico 2025
1. "Invitemos al alumnado al mundo sociocultural hispano a través de canciones".
2. "¡Refresquemos el ambiente apagado de la clase!: Brevísimas actividades comunicativas para revitalizar a los alumnos".
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* Fecha: Domingo, 13 de julio de 2025, de 10:30 a 12:50
* Lugar: Universidad Ritsumeikan, Campus de Osaka Ibaraki (OIC), B411 Kenkyukaishitsu (Edificio B, piso 4)
(Parcialmente con el uso de Zoom)
Taller 1 (Solo presencial): Tema 2
* Título: ¡Vamos a compartir informaciones sobre la Expo Osaka!
* Moderadora: Terumi EZAWA
* Resumen: La Expo Osaka, en la que participan muchos países y personas, es un lugar donde pueden conocerse las culturas de los demás e imaginar la sociedad del futuro. Los participantes de este taller utilizaron sus conocimientos lingüísticos y las búsquedas en Internet para investigar informaciones sobre la Expo y fomentar el intercambio de informaciones. A través de estas actividades, reflexionamos sobre la interacción
que conduce a la adquisición de las competencias clave que han cobrado importancia en el ámbito educativo en los últimos años.
Taller 2 (Presencial y en línea por Zoom): Tema libre
* Título: Apoyos razonables en la enseñanza de lenguas: prácticas y desafíos
* Moderadora: Yurie OKAMI
* Resumen: En esta sesión, hemos compartido con los participantes información y opiniones sobre la gestión de clases para estudiantes que requieren apoyos razonables (合理的配慮), una cuestión que se había discutido mucho en los últimos años. Por ello, considero que sería de gran utilidad poder conversar
sobre cómo enfrentan los participantes estas situaciones en sus propias clases.
実施報告 (江澤照美) / Informe (Terumi EZAWA)