第４回ワークショップ議事録

日時：　２００６年７月８日土曜日

場所：　大阪産業大学梅田サテライト教室

テーマ：　モチベーション

参加者：　２２名

司会：　柿原 武史

 

I． 開会の挨拶

 

II． Mini-charla  担当：　中川マルガリータ

"Relación entre las calificaciones y la motivación de los estudiantes"

 

　レジュメはこちら

 

III． グループ活動

　前回のグループ活動でプレーンストーミング法により書き出した｢学生のモチベーションを高めた(もしくは高める)と思われる授業実践・アイデア｣を２グループに分かれて分類。それらがどのような工夫であり、またモチベーションとはどういった事柄・概念からなっているかを検証。

 

（１）グループA：ドルニェイによる分類　→　

　　　　　　　　　　　　�@人として当然の事柄　�A文化的活動　　　

　　　　　　　　　　　　�B反復・具体的活動・達成感　�C試験後＋α

（２）グループB(マイフォトの分類をご覧ください）　　　

　　　　　　類似する授業実践例やアイデアによって分類　→

　　　　　　　　�@学生と教師の間のコミュニケーションを図る　

　　　　　　　　�A教材の工夫�B評価の工夫　�C学生間のアクティビティ

 

IV． 総括

・これまでの活動を振り返って

・講読について　→　次回ワークショップより開始

講読文献：　訳・編　吉島　茂／ 大橋理枝（他）　『外国語学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠』　朝日出版社　２００４年